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关于《草原》一课中“美”的教学设想
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摘要
“没有美的教育是不完整的教育”在小学语文教学 中,教师应该充分挖掘美的因素,诱发学生的审美意识,引导学 生认识美、感受美、欣赏美、热爱美、表达美,从而陶冶高尚的道 德情操,从对美的事物的感受、体验和鉴赏中获得美的享受,培 养学生的审美情趣,提高学生的审美能力。
作者
张文娟
机构地区
安徽省颍上县慎城镇第二小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第17期165-165,共1页
关键词
认识美
感受美
欣赏美
热爱美
表达美
意境
审美
净化情感
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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