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如何提升小学生数学应用能力策略浅谈

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摘要 教师在教学过程中应该从实际生活出发,使课堂生活化,这样才有助于学生将实际生活中遇到的问题与所学的数学知识相联系起来,把自己所学的数学知识更好的应用到实际生活当中去。
作者 赵会
出处 《艺术大观》 2019年第29期0279-0279,共1页 Art Panorama
分类号 J [艺术]

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