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教朗读更要教方法——浅析《我要的是葫芦》朗读教学

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摘要 朗读教学是小学语文教学的重要训练内容之一, 也是学生理解课文的基本手段。朗读教学是方法的教学,不仅 需要教会学生读一篇课文,更需要学生学会朗读的方法并能够 迁移运用。
作者 杨佳兴
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第17期133-133,共1页

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