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高中数学课体验教学模式的创设分析

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摘要 体验式教学模式应用于高中数学教学过程中具有 重要意义,能更好地促进我国教育事业的发展,为高中数学教 学的顺利进行起到积极的作用。通过体验式的教学模式进行 教学,能激发学生的学习兴趣,使学生在抽象的数学学习中,更 好创新自身思维,更好地理解数学知识,享受数学学习带来的 乐趣,提升学生学习成绩。
作者 夏多青
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第17期45-45,共1页

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