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微型课之我见
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摘要
微型课对教学场地等要求不高,能够在短时间内,对众多 人员的教学能力作出甄别与评估,为教师招聘、技能竞赛、资格 认定、能力评估等工作提供快捷实用的可靠依据。用于教师培 训,则更能锻炼教师的教学基本功。
作者
高国普
机构地区
河南省清丰县大流乡中心学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第17期29-29,共1页
关键词
微课
见解
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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