小学中高年级读写结合的提高策略

本文针对小学中高年级语文读写状况进行调查分 析,从教师的角度出发,寻找影响学生阅读和写作能力的因素。通过了解学生的学习情况,针对其出现的主要问题进行研究, 如阅读效率低下、写作能力薄弱以及读写联系的割裂,等等。 教师要不断更新教育理念和改变教学方法,对于学生增强理解能力,强化读写技能具有重要意义。