大学生体育核心素养评价体系的构建研究

近年来,课程教学改革中大学生发展核心素养是重大议题,如何建构是大学生体育学科核心素养面临的主要问题,体育学科核心素养构建需要必然的理论基础。对体育学科核心素养概念界定的基础上,通过文献资料法、逻辑分析法,构建大学生体育学科核心素养的 5 个一级指标 : 体育知识、体育技能、身体健康、心理健康和社会适应,同时列举了 26 项二级指标,构成了大学生体育学科核心素养评价指标体系。