小学数学估算教学的现状与改进策略

《义务教育数学课程标准(2011 年版)》在学段目 标和课程内容中对估算提出了明确的要求。教材依据课程标 准,在数与代数,图形与几何这两部分渗透了大量的估算内容,可见,估算在数学教学中的重要地位。估算是一种非常重要的 数学技能,本文从分析估算的作用出发,进一步研究估算存在 的问题,并提出了改进的策略。