期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数形结合,让“数”易懂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数有形而直观,形有数则具体。小学数学《数与代数》中形 与数的有机结合,能让枯燥的数学学习由于形的可操作性而生 动有趣,让学习成为一种愉悦的活动。通过直观教具学具的运 用,帮助学生建构数的模型与数量关系,理解算理,寻找规律。
作者
陈永珍
机构地区
广东省博罗县长宁中心小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第18期137-137,共1页
关键词
数形结合
方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赵为京.
数形结合思想在高中物理解题中的巧妙应用[J]
.高中数理化,2020(6):38-38.
被引量:1
2
张永勤.
巧借几何直观 优化数学教学[J]
.小学教学参考,2020(24):29-29.
3
郭蓓.
关于小学语文经典阅读与绘本的结合教学分析[J]
.科学咨询,2020(28):259-259.
被引量:3
4
董平丽,石一琇,胡俊文.
抓基础 重技能 提能力——论小学数学计算能力的培养[J]
.河南教育(基教版)(上),2020(7):73-74.
5
李玲玲.
给活动材料定下“责任状”[J]
.环球慈善,2020(7):201-201.
6
黄宝林.
新课程背景下提升小学数学教学有效性策略[J]
.课程教育研究,2020(19):119-119.
7
陈宜.
聚焦热点,提升生物学学科核心素养——以“病毒与人体稳态”专题复习教学设计为例[J]
.中学生物学,2020,36(6):18-21.
8
兰富菊.
大数据背景下医院护理管理的创新发展研究[J]
.数码设计,2020,9(5):38-38.
9
陈红卫.
搭建平台,让摘抄成为铸造核心能力的基石[J]
.小学教学参考,2020(25):61-62.
10
邹冬梅.
培智学校适应性体育教学的思考——以王慧老师执教的《球之趣》为例[J]
.现代特殊教育,2020(7):56-57.
试题与研究(教学论坛)
2020年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部