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初中化学开放性教学与学生自主能力的培养
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摘要
化学是每个初中学生都必须学习的一门科目,初 中学生正处于刚刚接触化学的阶段,对化学知识不了解也不认 识,所以存在一定的教学难度。为了确保教学的质量和效率,教师可以采用开放性的教学模式,着重培养学生的自主能力, 使学生主动探索和钻研化学知识,并通过实践、实验来应用和 验证学过的知识,本文就此进行了相关的阐述和分析。
作者
杨巨亮
机构地区
广西贵港市港北区庆丰镇第二初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第18期72-72,共1页
关键词
初中化学
开放性教学
自主能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
2020年 第18期
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