期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数形结合方法在高中数学教学中的运用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数形结合不但能够准确解决抽象的数学问题,而 且能够在高中数学教学中发挥出重要的作用。数形结合不仅 有助于学生理解数学知识点,开拓解题思路,还可以提高高中 数学教学效率。因此,文中提出了数形结合方法在高中数学教 学中的应用策略。
作者
卢清
机构地区
江西省上高中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第18期38-38,共1页
关键词
高中数学
数形结合方法
应用策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
胡剑.
让思维看得见——浅谈“数形结合”在小学数学中的应用[J]
.小学教学参考,2020(29):33-35.
被引量:1
试题与研究(教学论坛)
2020年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部