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微课以及微课程在初中生物教学中的运用研讨
被引量:
1
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摘要
在初中生物课堂教学中,通过微课的应用,实现了知识直观化、形象化,真正实现了初中生物课堂高效化教学,全面提升了初中生物的课堂教学效果.本论文立足于初中生物课堂教学,对微课在其教学中的具体应用进行了详细的研究和分析。
作者
田春春
机构地区
贵州省铜仁市沿河土家族自治县塘坝镇初级中学
出处
《今天》
2020年第15期203-203,共1页
关键词
微课
内涵
流程
初中生物
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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