新课改背景下艺体课拓展的探究——以陇西二中为例

普通高中艺体课拓展的理论依据;陇西二中艺体课拓展的成功实践;艺体课拓展的三维视野;艺体课拓展对学成学生个人成长、教师专业成长、学校可持续跨越式的发展的意义。