巧用“导-学-教”,营造音乐高效课堂

怎样的课堂才是高效课堂?高效课堂的核心又是什么?如何提高小学音乐教学的高效性?我认为,课堂高效是指在常态的课堂教学中,通过教师的导和学生积极主动的学,高效高质地完成教学任务,达成预设的教学目标,促进学生获得高效发展。根据多年的教学实践,我采用“导-学-教”三个环节实施教学,取得了一定的效果,下面我就这三个环节如何操作来谈谈我个人的心得。