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初中体育多样化教学策略改革研讨
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摘要
传统的课堂教学方法是教师在课堂上进行讲解,学生只能被动地选择听讲。这一教学模式对于初中体育教学极为不利。为了打破传统教学模式的制约,实现学生学习效率的提升,本文对初中体育教学方法的多样化进行了分析,以期提高初中体育教学的效果。
作者
罗春艳
机构地区
广西资源县车田民族初中
出处
《今天》
2020年第15期238-238,共1页
关键词
初中体育
多样化教学法
应用
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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