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分层教学法在小学信息技术课堂中的应用研究
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摘要
分层教学法对于解决小学信息技术教学中学生能力素质参差不齐的问题有良好的作用,在小学信息技术课程中非常适用。在小学信息技术课堂中实施分层教学法,需要依次从学生分层、目标分层、教学分层、评价分层几个方面入手,才能真正实现针对学生之间能力差异的因材施教。
作者
乔海燕
机构地区
锡林浩特市第八小学
出处
《休闲》
2020年第5期0139-0139,共1页
关键词
小学
信息技术
分层教学
分层评价
分类号
G [文化科学]
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