摘要
国家的繁荣昌盛离不开教育事业的发展,中国就此实施科教兴国战略,把教育放在首位。初中阶段的学生正处于基础教育阶段,人生观、价值观、世界观还未完全成熟,不论是身心健康还是学习能力方面的教育都有一定的欠缺,比如,在学生初中生活中往往会出现打架斗殴、偷窃等违法行为,这时道德教育和法治教育就起到了重要的作用。国家努力建设道德法治社会,非常重视中学生的道德教育和法治教育,注重培养学生综合素质的发展,不断更新课程的内容,要求授课教师适应新课改背景下的教育,提高课堂的教学质量和效率,加强对学生道德和法治教育的力度,分析我国道德法治教育的现状,将精力花在探究优化授课方式中,使道德与法治深入人心,引导学生正确处理青春期带来的困扰,促进学生全身心的发展[1]。
