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浅谈情境教学模式在小学英语课堂中的运用
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摘要
情境教学法在小学英语课堂教学中是能够发挥巨大作用的,这无可置疑。但是,如何让情境教学法发挥正向作用也是学科专家探讨的一个重要问题。经过理论与实践的研究发现,在情境教学法中,教师要关注到以下几点。
作者
徐云
机构地区
江苏省泗洪县第二实验学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第16期145-145,共1页
关键词
情境教学
小学英语
应用策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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