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关于小学语文阅读教学有效策略的探讨
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摘要
扎实的写作技巧与大量阅读是密切不可分的,这也说明阅读教学的重要性。在小学语文教学过程中,教师必须时刻注意学生的阅读能力培养。通过多样灵活的教学手段,让学生了解什么是有效的阅读,并指导他们如何有效扩展思考,评价和欣赏课文内涵的能力。笔者在本文中简单地介绍了小学语文教学的现状,并根据个人的经验提出了几点提高小学语文阅读教学效果的对策,使学生在课堂教学感受到阅读的魅力。
作者
蒋莎
机构地区
四川省达州市大竹县石子镇中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第16期153-153,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
有效性
作业设计
阅读活动
信息技术
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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