基于信息技术的高中数学核心素养培养研究

对高中生而言,高中数学是所有高中学科中的难点学科,数学成绩的好坏是直接拉开学生之间差距的主要因素。高中出现数学分数悬殊,是由于学习数学知识要有很强的逻辑思维,以及在脑海中形成对图形进行变化的逻辑思维,还有就是与教师的教学方法息息相关。随着科学技术的飞速发展,许多教师都已经将信息技术运用到课堂教学中,该种教学方法已经成为当下学科研究的重点,并且对高中数学教学方法的改变也具有极其重要的意义。