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初中物理小组合作学习开展之我见
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摘要
物理作为初中阶段的一门重要学科,在教学内容中是不可忽视的一部分,而在初中物理课堂教学中,采用小组合作这一有效学习模式,不仅可以培养学生间的团队协作能力,同时还可以很好地激发学生的学习兴趣,在很大程度上提高物理课堂教学的高效性。
作者
李显佳
机构地区
四川省资阳市乐至县宝林镇宝石九年义务教育学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第16期161-161,共1页
关键词
初中生
物理教学
小组合作学习
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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1
刘艳伟.
碎片化学习在甘南藏区高中英语教学中的应用[J]
.科学咨询,2020(32):268-268.
东西南北(教育)
2020年 第16期
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