在初中英语教学中怎样培养学生修正作业的习惯

初中英语教学是处于小学基础教学和高中深入教学之间的,注重培养学生的逻辑思维能力、巩固英语学习基础,因此初中英语教学的任务量相对来说比较大,作业量就会偏多。但作业的多少与成绩的高低和知识的掌握程度是没有很大关系的,不是作业多了,成绩就会好,知识就会牢靠。作业讲究有效性,对成绩的提高和知识的巩固有作用的作业才是对学生有作用的作业,而作业有效性评价是学生明确自身学习问题和促进学习成绩的一种方法。本篇文章将围绕在初中英语教学中培养学生修正作业的习惯进行阐述。