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参与式教学法在小学语文教学中的应用探讨
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摘要
毋庸置疑,小学语文教学質量的提升有赖于教学手段的不断改进与优化。而从当前实际的教学情况来看,参与式教学法无疑是一种十分符合语文学科特点的教学模式。因此,本文将谈一谈应该怎样将这种教学方法应用于小学语文教学当中。
作者
王楠
机构地区
贵州省毕节市纳雍县勺窝镇希望小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第16期193-193,共1页
关键词
小学语文
参与式教学
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2020年 第16期
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