“学习单”导学模式下小学语文课堂小组合作学习

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中提到:培养学生学习兴趣和爱好。大胆采用小组合作学习,改革教学内容、方法、手段,倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,才能更好地实现由“传承性教学”向“探索性教学”转变,提高了学生的学习能力,实现了课堂的有效、高效教学。笔者以“学习单”导学模式下小学语文课堂小组合作学习研究作为切入点,围绕巧设“学习单”,提高合作预习的有效性;巧用“学习单”,提高合作探究的有效性两方面进行阐述。小学语文课堂小组合作学习不仅有助于增强学生的合作意识,而且还能为学生获得终身学习的能力奠定基础。