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小学数学微课教学中存在的问题及对策探讨
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摘要
信息技术促进了社会与经济的快速发展,同时也渗透于当前的各领域发展中。在教学领域,新课程改革的全面化实施和深入,使得各种各样的比较新型的教学模式被逐渐应用到课堂教学工作当中,而微课的出现就是其中的一种。在小学数学教学中,打破传统的课堂教育框架,教师应善用微课提升教学实效。
作者
赵洁
机构地区
内蒙古乌兰察布市四子王旗乌兰花镇移民村幼儿园
出处
《东西南北(教育)》
2020年第16期224-224,共1页
关键词
小学数学
微课教学
问题及对策
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
东西南北(教育)
2020年 第16期
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