“互联网”背景下高职院校体育教学评价体系研究

体育教学评价是高职院校体育教育的重要组成部分,是对学生学习效果和教师教学工作过程的评价。在互联网的影响下,高职院校体育教学评价发生了新的变化。基于此,本课题主要运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法对重庆市高职院校体育教学评价进行研究,以期推动体育教学发展。