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翻转课堂在初中英语阅读理解教学中的应用
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摘要
随着科学技术的快速发展,产生了多种多样的现代教学手段与教学方法,而翻转课堂教学则是现代教学时代下的产物,在初中英语阅读理解教学中,良好的使用翻转课堂教学手段进行教学,能够充分的体现学生的主体学习地位,改善课堂的教学氛围,更好的激发学生学习的热情,从而进一步培养学生自主学习的能力,促进学生的个性化发展。因此,本文主要对翻转课堂对初中英语阅读理解教学的有效性进行分析,希望能够进一步推动我国初中英语教学事业的可持续发展。
作者
胡璟琪
机构地区
江西省宜春市奉新县上富中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第16期249-249,共1页
关键词
翻转课堂
初中
英语
阅读理解
教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.41 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2020年 第16期
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