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初中英语情境教学探究
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摘要
初中这个阶段是学生学习英语、为英语打下坚实基础的重要时期,初中英语教师要选择适用于当前教育需求和学生身心特点的教学方法。而情境教学法可以帮助初中英语教师有效提高在课堂上的教学效率,吸引学生在课堂的注意力,帮助学生更加轻松简单的学习和运用英语知识。本文针对初中英语,详细阐述了情境教学法的含义、作用以及在课堂教学中的运用方法。
作者
周言
机构地区
贵州省贵阳市第二实验中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第16期273-273,共1页
关键词
初中
英语
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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1
李姝.
基于核心素养的初中英语情境教学探究[J]
.山海经,2020(20):0242-0242.
2
况宝翠.
多媒体在初中英语情境教学中的应用[J]
.中小学电教(下),2020(6):24-25.
东西南北(教育)
2020年 第16期
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