探究小学英语课堂教学实用有效教学方法

课堂教学方法运用是否有利于提高学生的学习能力是需要经过教学实践来检验。教师要不断总结教学经验学会反思是教师在教育教学实践过程中应具备的素养。教师应从自己的教学活动中去分析、判断、认识教学效果是否达到教学的目标要求。教学的效果的好坏是与教学采用的教学方法有直接的关系。教师充分调动学生内在的主动性、积极性要让英语课堂“活”起来。根据对实践教学的理解和工作经验的总结,得来创新式的教学新方法,旨在活跃课堂氛围,提高教学质量。