期刊文献+

小学数学课堂师生互动有效性探究

下载PDF
导出
摘要 在新课程标准提出的新要求下,小学数学课堂教学中越来越重视互动教学,互动教学对于数学课堂教学具有重要的意义,不仅能够密切师生之间的关系,同时,还能够有效地提高数学课堂教学效率,进而使学生更好地学习。
作者 刘珍
出处 《今天》 2020年第18期197-197,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部