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探讨小学数学教学中数学建模的运用
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摘要
新课改背景下,教育越来越重视学生素质教育的发展。小学数学教育也越来越注重学生探索能力和自主学习能力,充分调动学生积极性,使学生在数学学习中占据主导地位。本文从小学数学教育与实践相结合的角度出发,剖析数学建模的优点和必要性,积极倡导小学数学教育中数学建模的引入,给广大数学教师提供参考和创新思路。
作者
王书波
机构地区
山东省平度市南村小学姜家埠校区
出处
《今天》
2020年第18期181-181,共1页
关键词
小学数学
教育教学
建模思想
素质教育
分类号
G [文化科学]
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