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传统文化在小学语文课堂中的渗透研究
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摘要
在进行小学语文教学过程中,教师需要重视优秀传统文化教育的落实,为学生营造良好的学习氛围,使其能在语文课堂学习的过程中感受到优秀传统文化教育的魅力。作为一名小学语文教师,我们应当从小学语文课堂教学中渗透传统文化,让学生意识到传统文化是我国古人智慧的结晶,同时提高学生的语文素养。
作者
王文生
机构地区
河北省磁县磁州镇前湾漳学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第16期286-286,共1页
关键词
创新观念
教学情境
加强实践
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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