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自主化初中数学高效课堂的构建

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摘要 在“核心素养”理念下,教师应高度重视教学方式的更新,以多元化教学方式构建灵活、有趣的自主化数学课堂,让学生快乐学习、高效学习,这样,才能有效促进学生数学学科核心素养的有效提升。
作者 王武
出处 《东西南北(教育)》 2020年第16期335-335,共1页

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