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初中美术课堂中如何培养学生的审美能力
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摘要
美术教学是素质教育的重要组成部分。在初中美术课程教学中,教师除了要教授美术技能及相关理论之外,还需重点培养学生的审美感知与创造美的能力,其中审美通感作为不同类型艺术的连接中介,能够通过人的各种感官去形成对艺术品的感知,促使人们的审美体验最大化。
作者
孙丰收
机构地区
大名县回民中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第16期381-381,共1页
关键词
初中美术
审美能力
问题
策略
分类号
E221 [军事—军事理论]
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东西南北(教育)
2020年 第16期
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