期刊文献+

解读高中生物教学如何渗透德育

下载PDF
导出
摘要 随着我国经济的不断发展和教育体制的不断改革,我国的教育目标越来越重视青少年的道德教育。随着新课程改革的深入,我国各大教育机构开始越来越重视对学生的道德教育。在高中生物教学中,教师应注重教学策略的优化,在高中生物教学中渗透德育,在生物知识教学中潜移默化地渗透中学生的道德教育,从而全面促进学生的思想道德水平。针对高中德育的重要意义,分析了高中生物知识中蕴含的德育内容,探讨了如何将德育渗透到高中生物教学中。
作者 杨永超
出处 《东西南北(教育)》 2020年第16期391-391,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部