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数形结合思想在小学数学教学中的应用分析

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摘要 小学阶段对学生进行数学理念的培养非常重要,而数形结合作为数学之中基础的理念之一,对于学生的发展异常重要。数形结合是小学数学常用的一种教学方法,能够将抽象的概念形象化,将复杂的公式简单化,有助于学生更好地理解、记忆知识点,在数形结合思维的指导下进行自主探索、独立思考,不断提高自身的数学素养。
作者 张成
出处 《东西南北(教育)》 2020年第16期394-394,共1页

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