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整本书《推荐阅读〈昆虫记〉》课例报告
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摘要
1941年,叶圣陶在《论中学国文课程标准的修订》中对“读整本的书”提到,“把整本书作主体,把单篇短章作辅佐”,这是叶老第一次明确提出要读整本书。2011年,《义务教育语文课程标准》指出:“要重视学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,读好书,读整本的书。”读整本书,不但能发展语言,锻炼思维,还能强健学生精神,提升学生的思想境界。
作者
杨晓兰
机构地区
重庆市秀山县第一民族小学
出处
《全视界》
2020年第3期102-104,共3页
关键词
整本书阅读
教学与反思
《昆虫记》
分类号
G [文化科学]
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