摘要
物理教学是高中阶段非常重要的一门学科,尤其是在高中物理实验教学的过程中能够有效的培养学生的物理学科素养,强化学生实践操作能力,通过物理演示的过程让学生对抽象的物理知识加深理解,但是就目前高中物理实验教学的现状进行分析,大部分的学校采用的还是比较传统的教学模式,忽视了物理实验在教学中所起着的关键性作用和价值,传统的教学方式也降低了学生对物理学习的主动性和积极性。在文章的分析中主要是针对当前实验教学的意义和物理教学现状进行了分析,并在此基础上对高中物理教学中创新实验设计与实践教学提出针对性的策略。