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高中生记叙文如何写出人情美、人性美
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摘要
高中语文新课标提出了“核心素养” 的概念,目前高中生记叙文写作却现状堪忧,针 对学生记叙文中“缺少细心”和“缺少真心”的问 题,本文首先引导学生弄清什么是人情美、人性 美,然后指导学生心理刻画和细节描写的方法,最后通过升格训练来完成一次记叙文的提升。
作者
李琛灿
袁媛(指导)
机构地区
湖北省潜江市实验高级中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第13期0222-0223,共2页
关键词
记叙文
人情美
人性美
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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