以生为本，提升班级管理实效

中国有句古话叫做“一日为师终身为 父”，师徒之间的深厚情谊只需这八个字便无需 赘言了。自古以来教育就不仅是知识的传授，还 是师生之间关于道德思想、为人处事等等事物在 情感上的共鸣，是心意相通的惺惺相惜，也是志 同道合的同舟共济。但是现如今，因为集中教学 管理模式的存在，以及来自社会、学校、班级之间 的压力，使得许多初中班主任在管理班级时存在 一些急功近利的做法，影响班级管理的效率，也 制约了学生的发展。