浅析新时代卓越中学生物教师研究现状

中国特色社会主义进入了新时代，教师核心素养和能力的高低直接关系到“立德树人”教育目标的实现。梳理国内外研究成果，发现目前的研究既取得了一定的进展，又存在诸多需要加深拓宽的研究空白。