期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中语文文言文教学策略分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文根据高中语文文言文教育现状,对文言文教育中存在的问题进行了研究,并根据课堂实例提出了几条解决措施,期望能对广大高中生学习文言文有所帮助。
作者
李婧
机构地区
青海省湟中县第一中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第13期0174-0174,共1页
关键词
高中语文
文言文
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈景灿.
初中语文文言文教学技巧的分析[J]
.中学生作文指导,2020,0(13):0190-0190.
2
王玉兵.
提高高中语文文言文教学实效性的方法[J]
.中学生作文指导,2020,0(13):0194-0194.
3
罗忠凡.
刍议高中语文文言文课堂教学策略[J]
.学生·家长·社会,2020(5):346-346.
4
蔡梅川.
高中语文文言文教学方法探讨[J]
.好日子,2020(3):67-67.
5
程红燕.
高中语文文言文有效性的提高之我见[J]
.好日子,2020(7):52-52.
6
周玮.
高中语文教学中学生文言文理解能力的路径探讨[J]
.好日子,2020(1):48-48.
被引量:1
中学生作文指导
2020年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部