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利用思维导图导入主题式英语教学的尝试
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摘要
英语教学的深化发展,使得学生能够学到更多的知识,英语教学手段也越来越多样化,现代化教育越来越注重学生的全面发展和综合能力的提升,针对英语教学而言,要采用合适的方式提高整体教学效率。基于此,本文就对利用思维导图导入主题式英语教学的相关内容进行了概述。
作者
张艳红
机构地区
江西省遂川县上海警备区希望小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第13期0123-0123,共1页
关键词
思维导图
主题式英语
英语教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中学生作文指导
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