自主探究在初中语文阅读教学中的应用

阅读是语文教学内容的有机组成部分，占有十分重要的地位。在素质教育倡导下，课堂教学应注重学生自主能力发展，传统的教学模式显然不能满足学生发展的需要。因此，在初中语文阅读教学中应用自我探究模式，不仅能满足教学背景的要求，而且能激发学生的主观意识，提高阅读能力，提高教学效率。本文从初中语文阅读教学的现状出发，通过分析独立探究式教学模式的具体实施策略，对教师提出以下有针对性的建议。