基层中小学推广群文阅读教学的对策———以平川区为例

基层中小学推广群文阅读要采取符合基层中小学阅读实际的对策。从白银市平川区中小学的语文阅读教学实际出发，我们应当重视教学理论推广，加强教师培训；更新教师教学理念，激发教学热情；开发群文教学资源，拓宽阅读范围；持续开展阅读活动，丰富教学经验；注重探索教学方法，培养教学机智；建立多元评价标准，形成反思习惯。