把握三个“要点”，提高小学合作学习的有效性

合作学习是学生学习数学的重要方式之一。本文将从合作学习时间的安排、合作学习节点的选取、合作学习方法的选择等三个“要点”，对提高小学数学“合作学习”的有效性加以探讨。