摘要
语文教育是落实我国母语教育,发展学生语言文字应用能力的重要活动,本身就与学生的现实成长密切相关,也一直是基础教育的基本课程,占据着重要的教学地位,且随着国家教育部的重视与扶持,近些年来语文课程的教学地位也有上升趋势。为了体现知行结合教学理念,也为了让学生学以致用,使其学到有价值的语文知识,小学语文教师便要积极培养学生的口语交际能力,为发展学生的语言能力做准备。本文将从利用“口语交际”板块培养学生表达能力、通过角色表演创新口语交际形式、利用现代教育技术完善口语辅导三个角度来分析小学语文教师应该如何培养学生的口语表达能力。
出处
《新作文(教研)》
2020年第9期0085-0085,共1页
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