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核心素养视野下初中历史复习课教学设计——以部编版七年级下册第二单元为例
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摘要
历史课程标准认为:“学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。在新课程标准下如何在历史教学中以历史学科核心素养为宏观框架,进行复习课的设计是一名基层教育工作者需要面对的课题。本文旨在探讨如何在复习课中将历史学科核心素养落地。
作者
张小语
机构地区
佛山市顺德区杏坛镇林文恩初级中学
出处
《新作文(教研)》
2020年第9期0166-0166,共1页
New Writing
关键词
历史
核心素养
复习课
分类号
G424.25 [文化科学—课程与教学论]
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新作文(教研)
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