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创意法教育下小学二年级语文识字教学分析
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摘要
随着经济的发展,对于教育的标准和要求也越来越高。就语文教育而言,各种教育方法层出不穷,教育方法的改善和发展为语文教育的提升奠定了一个良好的基础。其中创意法教育更是大大提高了学生们学习语文的兴趣,提高了课堂学习的有效性。因此,本文主要探究创意法教育下小学二年级语文识字教学分析。
作者
杨进武
机构地区
四川省巴中市南江县元潭镇小学
出处
《新作文(教研)》
2020年第9期0008-0008,共1页
New Writing
关键词
小学语文
创意法教育
分层合作
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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