基于核心素养背景下初中语文“整本书阅读”的有效性探究

在新课改的背景下，又一个新生名称走进人们的视野，“整本书阅读”，现如今的素质教育中，越来越多的老师普遍意识到学科核心素养的重要性，除了学科中的知识，课外阅读对学生的核心素养的培养也不容忽视。“整本书阅读”注重整体性，不仅有助于学生养成良好的阅读习惯，更能够加强语文水平。早在很久以前，叶圣陶老先生就曾提出过“整本书阅读”的重要性，但是因为受当时环境限制，并没有引起众多学者的重视。语文学科蕴含着我国浓厚的文化底蕴，因此在语文的教学中，不能进行单一教授形式的教学，要以开发学生心灵为目的，让学生深刻的感受到语文学科的妙不可言。